Educadores, padres, administraciones públicas, instituciones académicas, incluso los propios estudiantes... representantes de todos los colectivos responsables y protagonistas del futuro de la educación se reunieron recientemente en la sede de YPD (Young Potencial Development), para discutir, compartir opiniones y reflexionar sobre los retos de futuro y el papel de todos los actores integrantes en la educación del futuro.
Los cambios provocados, principalmente, por las redes sociales y las nuevas tecnologías como reto y oportunidad para mejorar la calidad de los sistemas de aprendizaje destacan como las principales conclusiones del encuentro. En palabras de Franco Soldi, socio fundador de YPD, “nos encontramos en un momento idóneo para crear un sistema educativo que realmente de respuesta a las necesidades de la sociedad”. Las nuevas tecnologías son una de las claves que hacen necesario ese cambio. “Ahora cualquier chaval está acostumbrado a tomar cientos de decisiones por minuto, porque es a lo que te obligan los videojuegos. Además, su forma de comunicarse ha cambiado. Para ellos, hasta el correo electrónico es algo arcaico”, indicó Felix Muñoz, director de comunicación de Coca Cola Iberia.
Pero no se trata sólo de metodologías de enseñanza, también las propias materias tienen que experimentar un cambio. Como opinaba Rafael Garrido, socio de Secuoyas y Vitamina K: “Es necesario que enseñemos a los jóvenes que no todo es trabajar por cuenta ajena, que también hay que ser emprendedor y crear tu propia empresa. Pero para eso, necesitamos darles la formación adecuada para que sean capaces de hacerlo”.
Iniciativas de éxito
El panel de expertos coincidió en el éxito de las iniciativas que ya están en marcha. “GEF (Global Education Forum), Junior Achievement y YPD son el ejemplo claro de que es posible dar salida a iniciativas que propongan un modelo de formación diferente, con metodologías más amigables y más motivadoras para los alumnos. Competimos con los videojuegos, con las redes sociales, con el Messenger. Tenemos que ser capaces de ofrecer algo que realmente les llame la atención y a lo que vean una utilidad en el presente y en el futuro”, resumía Franco Soldi.
La institución educativa SEK, representada por Luisa Tristán, directora general, y la organización Junior Achievement, representada por Lucia de Zavala, cuentan ya con programas específicos de creación de empresas, impartidos por profesionales en ejercicio. Pese a que todos los asistentes concluyeron que la situación actual de la educación es mejorable, también reconocieron que es posible llevar a cabo los cambios necesarios “siempre y cuando todos los implicados se comprometan y, sobre todo, la educación deje de ser una materia politizada y se llegue a un consenso que dé estabilidad al modelo durante las próximas legislaturas, con independencia de cuál sea el partido en el gobierno”, según Franco Soldi.
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